La communication positive et l’expression des émotions dans la petite enfance

Descriptif

L’adulte a un rôle essentiel d’accompagnement de l’expression du jeune enfant, notamment de ses émotions. En tant que professionnel petite enfance, comment favoriser une relation positive, épanouissante et valorisante avec le jeune enfant ? Comment communiquer positivement avec enfants et adultes ?

Cette thématique aborde aussi ces notions, dans l’objectif d’une pratique pédagogique positive :

-la bientraitance,

-la pose d’un cadre adapté et positif pour sortir du rapport de force négatif,

-la valorisation des compétences de l’enfant et la favorisation de ses potentialités,

-l’accompagnement à rendre l’enfant acteur de son développement

Durée	1 jour
Intervenants	Educatrice de jeunes enfants
Publics	Professionnels de l'enfance et de la petite enfance, EJE, Auxiliaire puéricultrice, AVS, TISF, etc.

La session est organisée avec des salariés de plusieurs structures. Elle regroupe entre 8 à 12 stagiaires.

Tarif adhérent UNA :	300 € / stagiaire
Tarif non adhérent UNA :	400 € / stagiaire

Nos tarifs sont nets de taxe

La session est organisée avec des salariés d'un seul employeur. Elle regroupe entre 6 à 12 stagiaires et se déroule dans les locaux du client.

Tarif jour:	à partir de 2 000 €
Uniquement sur devis

La session fait l'objet d'un co-financement de l'OPCO Uniformation sur les fonds mutualisés de la branche de l’aide, de l’accompagnement, des soins et des services à domicile. Elle regroupe entre 8 et 12 stagiaires d'au moins deux employeurs disctints et se déroule dans les locaux mis à disposition par l'un d'eux.

Tarif adhérent Uniformation branche AD et UNA :	0 € / stagiaire
Tarif adhérent Uniformation branche AD et non adhérent UNA :	100 € / stagiaire
Pour les adhérents UNA et Uniformation hors branche AD :	consulter le tarif Inter

Nos tarifs sont nets de taxe

Inscrivez-vous
dès maintenant à cette formation !

S’inscrire à cette formation

Prérequis

Réaliser des interventions auprès d’un public petite enfance

Objectifs

Créer une pratique professionnelle à part entière
Favoriser une dynamique d’équipe positive qui accompagne toutes les potentialités du jeune enfant
Accompagner une relation valorisante adulte-enfant basée sur le respect
Favoriser une analyse des pratiques professionnelles
Créer un échange de savoir-faire et savoir-être entre les participants

A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable :

d’analyser ses pratiques professionnelle,
de favoriser une dynamique d’équipe positive qui accompagne toutes les potentialités du jeune enfant,
d’accompagner une relation valorisante adulte-enfant basée sur le respect

Contenu

Des méthodes concrètes :

Attitudes éducatives favorisantes via la communication positive
Apports d’outils pédagogiques concrets pour favoriser l’accompagnement de l’expression des émotions et la pose d’un cadre adapté
Favoriser l’estime de soi de l’enfant

Des théories pour appuyer sa pratique :

Les derniers apports des neurosciences pour comprendre le fonctionnement du cerveau du jeune enfant et la gestion de ses émotions
L’appui de grands théoriciens et nouveaux chercheurs : Gueguen, Filliozat, Alvarez, Gardner…

Méthodes pédagogiques

Les activités sont conçues pour alterner entre différentes méthodes pédagogiques en partant des besoins des participants :

Méthode expositive : support, textes de références, vidéos etc.
Méthode interrogative : quizz, questionnements à l’oral etc.
Méthode active : brainstorming, activité ludiques, jeux de rôles, études de cas, exercices pratiques etc.
Méthode expérientielle : analyse de pratiques, débriefing, mise en commun, débat etc.
Méthode démonstrative : simulation, démonstration par le(la) formateur(rice) si besoin

Évaluation de la formation

Tout au long de la formation, le formateur réalise une évaluation formative via des questionnements, des exercices d’application et des études de cas.
A la fin de la formation, une évaluation sommative est réalisée pour valider les acquis et l’atteinte des objectifs par le stagiaire.