La gestion de l’agressivité de la personne âgée
Descriptif
Dans l’accompagnement au domicile des personnes âgées dépendantes, l’intervenant peut être confronté à des situations d’agressivité face auxquelles il se sent démuni, mettant en place afin de rester dans le cadre de sa mission, des actions ne répondant pas forcément à la réalité de la situation.
Cette formation a pour objectif, de permettre aux professionnels de comprendre ce qui peut se jouer à travers un comportement agressif et de ce fait d’adapter leurs savoir-être et savoir-faire par l’acquisition de nouveaux savoirs qui leur permettront d’apporter une réponse plus adéquate aux difficultés relationnelles en lien avec l’agressivité.
| Durée | 2 jours |
| Intervenants | Experte métier |
| Publics | Intervenants à domicile et aides soignants |
| Tarif adhérent UNA : | 400 € / stagiaire |
| Tarif non adhérent UNA : | 600 € / stagiaire |
La session est organisée avec des salariés d'un seul employeur. Elle regroupe entre 6 à 12 stagiaires et se déroule dans les locaux du client.
| Tarif jour: | à partir de 2 000 € |
| Uniquement sur devis |
| Tarif adhérent Uniformation branche AD et UNA : | 0 € / stagiaire |
| Tarif adhérent Uniformation branche AD et non adhérent UNA : | 100 € / stagiaire |
| Pour les adhérents UNA et Uniformation hors branche AD : | consulter le tarif Inter |
Prérequis
Réaliser des interventions aux domiciles auprès de personnes âgées
Objectifs
- Comprendre et définir ce qu’ « agressivité » signifie chez le sujet âgé
- Identifier les troubles du comportement chez le sujet âgé
- Identifier l’origine et les conséquences de l’agressivité dans la « prise en charge »
- Adapter son écoute et sa posture auprès d’une personne âgée agressive
- Proposer des mesures d’accompagnement adaptées et bienveillantes
Contenu
- Situations en lien avec l’émergence d’un comportement agressif
- Les pathologies et états émotionnels ayant une influence sur le comportement de la personne âgée
- Aspect psycho social et agressivité
- Les troubles du comportement
- Qu’est-ce qu’un refus de soins, ou d’aide ?
- La relation d’aide et ses composantes :
- Mécanismes de défense
- Communication verbale /non verbale
- Observation
- Désamorcer une « situation d’agressivité » en repensant son organisation, son approche du sujet âgé, en développant des gestes de confort et de réconfort, en développant un lien relationnel positif
- Repenser sa pratique professionnelle par l’acquisition de nouveaux outils
Méthodes pédagogiques
Les activités sont conçues pour alterner entre différentes méthodes pédagogiques en partant des besoins des participants :
- Méthode expositive : support, textes de références, vidéos etc.
- Méthode interrogative : quizz, questionnements à l’oral etc.
- Méthode active : brainstorming, activité ludiques, jeux de rôles, études de cas, exercices pratiques etc.
- Méthode expérientielle : analyse de pratiques, débriefing, mise en commun, débat etc.
- Méthode démonstrative : simulation, démonstration par le(la) formateur(rice) si besoin
Évaluation de la formation
Tout au long de la formation, le formateur réalise une évaluation formative via des questionnements, des exercices d’application et des études de cas.
A la fin de la formation, une évaluation sommative est réalisée pour valider les acquis et l’atteinte des objectifs par le stagiaire.
